今天，我将与大家探讨如何进行考研英语阅读。主要的讨论点包括：
阅读的内容
阅读的要求
阅读的方法
词汇搭配的重要性
阅读的技巧
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阅读的内容
真题的重要性无需过多赘述，它本质上可以看作我们的学习材料。我个人偏好那些包含完整翻译、语法解析、词汇总结等详尽解析的真题。对于英语一，我推荐使用张剑的黄皮书，而对于英语二，我推荐吕升运的考研圣经。
对于英语二的考生，在基础阶段和强化阶段完全可以使用英语一的真题作为练习。尽管两者的出题思路稍有不同，但文章来源相同，理解起来并无差异。换句话说，如果你能理解英语一的文章，那么英语二的问题也不大，那时候还会担心做不出题目吗？
很多前辈可能会推荐你们阅读外刊，这个建议本身并无问题，实际上，如果你们已经练习完真题，为了保持阅读的感觉，阅读外刊要比做模拟题更有用，推荐的外刊是 The Economist，可以在手机上下载一个 APP（实际上，对于大多数英语二考生来说，按照我后面的步骤完成真题练习就已经足够了）。
学长的观点：*阅读外刊的建议本身没有问题，但性价比并不高。因此，大家应首先将真题作为主要的学习任务。只有当你有余力并希望获得高分的时候，比如目标分数高于 380 或者英语希望超过 75 分，才有必要阅读外刊。*
阅读的要求
对于阅读的要求，辅导老师的意见大致可以分为两派：
“内功派”：目标是积累单词和搭配，力求理解整篇文章后再做题。
“外功派”：目标是提升做题技巧，力求在只理解文章一部分的情况下也能做对题。
从学习的角度来看，“内功派”的方法更有价值，但难度相对较大；从考试的角度来看，“外功派”的思路也有一定的价值，特别是对于基础较差、复习时间较短的同学。
我推荐的阅读目标，是一种两派思路的融合：
在复习的初期，既要重视单词的积累，也要训练不同题型的解题技巧。
在复习的后期，可以根据自身的情况在两种思路之间适当偏重。
阅读的方法
第一步：计时（15-20 分钟一篇），模拟考试情况；
(提示：不能边做题目边查单词之类的行为，要当做考试去做题)
第二步：整理真题中的词汇搭配；
第三步：总结和归纳正确选项的技巧；
第四步：总结和归纳错误选项的共性
关于整理真题的词汇搭配
阅读过程中经常遇到这样的情况：单词你认识，但是这个句子看不懂。
这有可能有两种原因：其一，你不了解词汇的固定搭配；其二，你只是机械性的背诵词汇的意思，却没有真正理解。举个例子：“Splash”，你背它的时候只会记得是 “泼、溅” 的意思，那么 make a splash 是什么意思？车溅了我一身水？答案是“引起轰动”。
这是一个比较典型的例子，有些单词书下面会给出注明，但是不典型的例子比比皆是，这就说明了我们整理真题中词汇搭配的必要性。
有的老师可能会推荐全文翻译，我认为这是一个有效的办法，但并不是一个高效的办法。很多简单的句子我们是能完全理解的，那么翻译这种句子对于我们的阅读理解有帮助吗？
“整理真题中你不熟悉的词汇搭配，并加以复习”，可能是最具效率的办法。
整理完后的效果大致如下图所示：
更重要的是，我们需要像背单词一样背诵和复习整理出的词汇与搭配（具体方法参见：如何更高效的背考研英语单词?，这才能实现我们的初衷。
阅读理解技巧探讨
阅读理解的解题方法在各个机构看来大同小异，通常将题目分为不同的类型并分别进行讨论。在我复习的后期，我直接阅读文章并选择答案，而不再依赖这些方法。然而，在复习的初期，这些方法仍然值得学习。以下是我根据各考研机构的方法和自身的实践经验，整理出的八类题目的解题技巧：
(一) 单词题
1、 标志：题干中明确指出原文的某个生词或短语，要求根据上下文理解其意思。
2、 解题思路：不论是否认识该生词或短语，关键在于从上下文中找到线索和针对性的解释。
3、 解题方式：可利用特殊标点、上下文、段落主旨、逻辑关系（转折 / 并列）、词根、词缀。
(二) 推断题
1、 标志：题干中出现 infer, imply。
2、 解题思路：文中出现的信息是备选项，概括段意是重点。若题目的最后一题为推理题，正确答案可能是某段中心句的同义替换；若其余题目是推理题，则正确答案可能是该段落对应的中心句。
3、 命题所在：长难句；原文细节处；抽象表达句。
(三) 判断正误题
1、 标志：三错一对，三对一错。
2、 解题思路：先判断问什么，"对"是指符合原文或原文范围小，"错"是与原文有矛盾或原文未提及。
3、 命题所在：细节处；长难句；多重否定句。
(四) 例证题
1、 标志：题干中出现 example, case, demonstrate, illustrate。
2、 解题思路：例子懂否不重要，重要的是上下文意思和该例支持论点。
3、 常见错误选项：只谈例子本身; 例子无关常识。
(五) 态度题
1、 标志：题干中出现 attitude, indication。
2、 解题思路：考研中作者态度只分三大类：正面态度，负面态度，中立态度。
3、 作者态度在文中的位置：转折词；情态动词；if 引导的条件从句；感情色彩词；祈使句；few people know/realize/believe/understand；若找不到作者观点，作者叙述的多的观点往往是作者支持的观点。
(六) 主旨题
1、 标志：题干中出现 best title, topic, conclusion, 和 convey。
2、 解题思路：重点理解首末段 / 句；重点理解转折后的信息；主旨题最后做；主旨出现时，常伴有标志词。
(七) 细节题
1、 标志：题干针对原文的论据、例子、提问等，且题干中含信号词。
2、 解题思路：准确定位；将选项与原文逐一核对，不要按印象做；具备分析长难句能力；熟悉常见错误选项陷阱。
(八) 指代题
1、 标志：题干中明确指出原文的某个代词，要求确定其指代关系，常考有 it, that, one。
2、 做题步骤：返回原文，定位该词；90% 向上，10% 向下，搜索其指代的词、词组或句子，衡量指代的唯一标准不是就近原则，也不是语法，而是上下文句义通顺；从选项中找出原词的同义改写作为答案。